Курс из 6 занятий познакомит участников с коллажем как с самостоятельным художественным методом и научит создавать изображения и истории через сочетание фотографий, иллюстраций, текста и найденных материалов.

ЗАДАЧИ КУРСА:
• познакомиться с историей и современными практиками коллажа,
• освоить основные техники и приёмы;
• научиться работать с композицией, масштабом, цветом и фактурой;
• развить навык поиска визуальных ассоциаций и неожиданных сочетаний;
научиться превращать готовые изображения в новый сюжет;
• создать собственный коллаж.

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ.

01. ЗНАКОМСТВО
Что такое коллаж и почему он стал художественным языком.
• краткая история коллажа;
• знакомство с художниками и разными подходами к технике;
• разбираем, как из отдельных элементов возникает
новый образ;
• знакомимся с материалами;
• делаем первый небольшой коллаж из случайного
набора изображений/слов

02. ТЕХНИКА И МАТЕРИЯ.
Коллаж не обязательно должен быть плоским. На занятии участники исследуют, как привычные и неожиданные материалы могут становиться частью изображения.
Что пробуем:
• бумагу разной плотности и фактуры;
• кальку и прозрачные материалы;
• ткань, нитки, ленты;
• фольгу и металлические поверхности;
• природные материалы;
• упаковку, этикетки, билеты и другие найденные объекты;
• всё, что может добавить работе фактуру, объём или неожиданный визуальный эффект.
Техники: наслоение; разрыв и деформация; сочетание плоских и объёмных элементов: работа с фактурой; создание рельефа; соединение фотографии с физическими объектами; ассамбляж — когда в работу включаются уже но только изображения, но и сами предметы.

03. ЛИЧНЫЙ АРХИВ.
Коллаж как способ рассказать что-то о себе.
На занятии:
• работаем с фотографиями, старыми открытками, билетами, упаковками, заметками и другими найденными материалами;
• говорим о памяти и ассоциациях;
• учимся не просто иллюстрировать воспоминание, а создавать его визуальный образ.
Практика: автобиографический коллаж «фрагмент моей памяти».

04. ИСТОРИЯ.
Как рассказать историю одним изображением? Возьмём любимые фильм или книгу участников.
На занятии:
• выбираем произведение;
• выделяем его главные образы, персонажей, предметы, места, настроение;
• ищем визуальные материалы;
• собираем из них собственную интерпретацию произведения.
Результат не должен буквально изображать сюжет. Например, можно передавать книгу через предметы, цвета, фактуры и ассоциации.

05. СЕРИЯ.
От одной картинки — к визуальному рассказу. Коллаж из коллажей.
На занятии:
• что такое серия;
• как объединить несколько изображений одной темой;
• повтор, контраст, цвет и композиция;
• как работает последовательность;
• придумываем название серии.
Практика: серия из 3-5 коллажей на выбранную тему.

06. ВЫСТАВКА.
Финальное занятие, где участник становится не только автором, но и немного куратором.
На занятии:
• отбираем работы;
• определяем последовательность;
• придумываем название;
• пишем короткий текст об авторской серии;
• обсуждаем способы оформления и экспонирования.
Итог: выставка работ участников мастерской.